Меню сайта
...
Поиск
Статистика

Главная страница

Материалов нет

Рисунок

Молодой   художник, впервые увлекшись рисунком, обычно начинает с изображения своих знакомых. Стараясь, во что бы то ни стало, передать сходство, он рисует людей с наиболее «выгодной», с его точки зрения, стороны — в профиль. Но изображенные с известной «похожестью» профили очень быстро перестают его удовлетворять. Сравнивая свои наброски с работами профессиональных художников, он замечает, что его рисунки очень мало похожи на реального человека.

В них нет присущей натуре объемности, и поэтому нет той убедительности, которая характерна для произведений мастеров. Они больше напоминают чертежи, чем рисунки. Начинающий художник может даже попробовать копировать чужие рисунки. Но, вернувшись после них снова к изображению живого человека, неизбежно повторит старые ошибки. И дело здесь не только в трудности изображения человека вообще, а главным образом в неправильном методе рисования. Передавая очертания профиля, начинающий художник по существу не рисует, а копирует. Самый процесс работы над портретом почти ничем не отличается для него от копирования репродукций, тогда как копировать, то есть повторять на бумаге линии и пятна тона, и рисовать, то есть изображать на той асе бумаге реальную трехмерную форму,— это принципиально отличные друг от друга задачи. Чтобы научиться рисовать, нужно рисовать с натуры, приобрести специальную подготовку, без чего изображение никогда не будет получаться полным, соответствующим действительности.

Ведь на самом деле натура трехмерна, а изображение делается на плоскости; предметы находятся в пространстве, но пространство это физически невозможно воспроизвести. Тем не менее художник создает подобие предметов, подобие реальной формы, подобие пространства. Мы верим его рисунку и говорим: «совсем как в натуре». И это удается художнику потому, что он воспитал себя в определенном умении видеть и воспроизводить на двухмерном листе бумаги реальную трехмерную форму. Такое умение появляется не сразу, оно требует систематической подготовки и упорного труда. Здесь перед начинающим художником возникает много задач.

Первое, с чем сталкивается начинающий художник, приступая к рисунку с натуры, это необходимость научиться сравнивать реальный трехмерный предмет с его изображением на плоском листе бумаги.

Лучший способ, позволяющий добиться точной передачи натуры, заключается в том, чтобы попытаться с помощью воображения представить лист бумаги неким пространством, подобным тому, которое мы видим в натуре. В таком воображаемом пространстве он и должен рисовать предметы. Но это своего рода «окно» очень важно научиться видеть целостно, потому что, если художник будет часть бумажного листа воспринимать как бумагу, а часть как пространство, ему не удастся правильно воспроизвести реальную форму предмета.

Как известно, наш глаз видит натуру двухмерно. Только на близком расстоянии два глаза человека начинают воспринимать объем формы, но уже на расстоянии четырех-пяти метров человек фактически видит как бы плоский силуэт. Однако в быту мы никогда не замечаем подобной условности, поскольку глазу сообщается наше практическое знание того, что все предметы расположены в пространстве и обладают объемом. Но когда человек пытается на листе бумаги передать трехмерную форму, плоскостность его видения дает о себе очень активно знать. (Поэтому-то начинающим рисовать обычно и удаются копии рисунков и профили знакомых; плоскостное видение помогает им здесь вести сравнение с натурой и, значит, рисовать). Для того же, чтобы нарисовать реальный предмет, нужно передать его трехмерную форму. Чтобы справиться с этой задачей, необходимо попытаться найти практический путь изображения формы: в воображаемом пространстве листа бумаги. Первым упражнением такого рода может послужить рисунок простейших по форме предметов, положенных на стол.